NUESTRA MISIÓN
Servicios que ofrecemos
Nuestro enfoque se centra en conseguir que todos los niños puedan realizar las actividades necesarias en su día a día.
Por ello nuestro trabajo comienza cuando encontramos alguna dificultad en su desempeño, por ejemplo dificultades en la alimentación, escritura o coordinación.
Estas dificultades pueden aparecer relacionadas con alguna alteración o, de manera aislada. En TACTO, trabajamos ambas vertientes, por lo que además de estar formados en la mejora de funciones específicas en el niño también trabajamos con todo tipo de alteraciones en la infancia. Daño neurológico, síndromes, distrofias musculares, autismo, TDAH o alteraciones sensoriales como pérdida de visión o audición.
Atención Individualizada
Para ello, es importante conoceros y hacer una valoración completa que nos permita conocer las necesidades específicas de cada niño.
Programas Específicos
Poder ofrecer diferentes alternativas de trabajo es importante para conseguir que esas necesidades individuales estén cubiertas en todos los sentidos.
Materiales y Métodos
Nuestras salas están completamente equipadas para permitir desarrollar cada uno de los programas propuestos y así asegurarnos la mejor intervención.
Infancia
Talleres y formaciones
Adultos
Terapia
NUESTRA VISIÓN
¿Cómo?
Trabajamos desde varios enfoques que nos permiten abordar las necesidades del niño.
Neurodesarrollo
Enfoque que nos permite abordar las dificultades motoras de origen neurológico. Comenzamos con el volteo, ser capaz de sentarse o caminar, desarrollo motor grueso, equilibrio, coordinación, lateralidad, manipulación fina. Trabajo específico de las destrezas de la mano, pinza y agarre del lápiz.
Integración sensorial
Nos permite trabajar las alteraciones relacionadas con el procesamiento de los sentidos. Desde dificultades a nivel táctil, por ejemplo, dificultades en la alimentación, vestido, higiene o contacto con los demás. Alteraciones a nivel de conciencia y control del movimiento, niños con mucha inquietud motora, dificultades en el control de la postura o coordinación. Así, como todo tipo de autoestimulaciones relacionadas con el procesamiento sensorial.
Nuestra forma de trabajo
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